Projeto – Brainkids
O objetivo é levantar o comportamento solidário entre as crianças e para as crianças que vivem em países de 3º e 4º mundo, a fim de aumentar a consciência das diferenças culturais e, assim, ajudara prevenir comportamentos racistas e preconceituosos.
É sobre o dia a dia dos alunos de diferentes ambientes e continentes. Um clima de respeito mútuo e valorizaçãoque deve ser induzido, a fim de ajudar a desenvolver relacionamentos duradouros, primeiramente através de mídias sociais e, em seguida, através de intercâmbio de estudantes reais nos países participantes.De início, o projeto será realizado em Viena (sede social do Braintribe) e em São Paulo ( dependências da Braintribe) suas primeiras áreas de contribuição.
Crianças de escolas primárias descrevem seu dia a dia e falam sobre questões tais como: “como é o meu caminho para a escola?”, “O que eu amo fazer no meu tempo livre?”, “O que eu sei sobre o outro país?”, “Como é a minha sala de aula?” e assim por diante. Eles descrevem do jeito deles, através de desenhos, fotos, histórias, etc… vídeos gravados pelos celulares, que serão mostrados em nosso website www.braintribe.org, mais tarde, em exibições públicas e na melhor das hipóteses, uma comunicação mútua virtual será induzida. A percepção de diferenças e semelhanças culturais serão aprofundadas por meio de encontros pessoais nos países em causa como um ultimato do projeto brainkids.
Deutsch
English
Portuguese
Dazu gehört :
+ das betrachten des eigenen kulturkreises als teil “einer welt”
es geht nicht um ” wir und die anderen”
+ das verstärken von empathie und einfühlungsvermögen
+ das schaffen von verständnis für kulturelle unterschiede und
beibehalten einer kulturellen neugier. “was können wir
voneinander lernen?”
The period of being children is very important. many factors affect them, especially the culture like customs, behaviors, perception,….i don’t know how you teach your son.
I saw many Vietnamese families take care of their children. they tend to indulge them too much. for example, i don’t need to do some simple things by themselves, the parents will do for them. parents argue that they are too young.
other aspects i want to mention here are standard living. with the developing countries, this must be considered.
after chatting with Hans, immediately ask why don’t i help Hans to contribute to this project. My country’s kids can improve from this exchange. However, i asked some my friends’ nephew, niece ” Do you have any picture or photographs you do by yourselves”. they answered that i didn’t have camera and the pictures were thrown away. In addition, they told they only draw when having teachers’ requirement
All information above is just personal thoughts through my small survey in some families.
I am wondering what about other countries’ children?